Az újgenerációs földrajztankönyvek és tanári segédanyagok

Tankönyvek

7. évfolyam

8. évfolyam

9. évfolyam

10. évfolyam

Tanári kézikönyvek a tankönyvekhez

7–8. évfolyam

9–10. évfolyam

Tanmenetek a tankönyekhez 

7. évfolyam – heti 1 órás, heti 1,5 órás

8. évfolyam – normál változat, rugalmas változat

9. évfolyam – normál változat, rugalmas változat

10. évfolyam – normál változat, rugalmas változat

Szerzők: Adorjánné – Király B. – Makádi M. – Nagyné – Nahalka I. – Papp K. – Radnóti K. – Wagner É.

A könyv a természettudományos tantárgyak tanítását segítő ismereteket foglalja össze. A tanárjelöltek megismerhetik belőle egy-egy tantárgy legfontosabb tanítási tartalmait, céljait. A már a pályán lévő tanárok áttekintést kaphatnak a rokon tantárgyak koncepciójáról, ami segítheti az integrált szemléletű tanítási folyamat megtervezését. A természettudományos nevelés általánosan elfogadott, kipróbált, bevált, illetve a legújabb pedagógiai kutatások által feltárt értékeket követi. Főként a fogalmi rendszer fejlődésére, a tévképzetekre és a szükséges fogalmi váltások kiváltására irányuló tanári tevkenységekre helyezi a hangsúlyt.

Szerző: Makádi Mariann

Minthogy az elmélet gyakorlat nélkül mit sem ér, a Földönjáró 1. tankönyvhöz mintegy mellékletként készült ez a digitális praktikum. A könyv az egyes témák végén felhívja a figyelmet a mellékelt ismerethordozón található kiegészítésekre. A DVD tehát nem a tankönyv digitalizált változata, hanem a könyv tartalmának ismeretét feltételező, arra támaszkodó, azt kiegészítő, mégis önálló taneszköz. Noha önmagában is komplex módszertani anyagot tartalmaz, szervesen hozzátartozik a tankönyvben lévő ismeretanyaghoz. Kiegészítő forrásokat és módszertani eszközöket ad a leendő és a már gyakorló földrajztanárok kezébe, amik könnyebbé és eredményesebbé tehetik a munkájukat.

Szerző: Makádi Mariann

A Földönjáró 1. folytatását jelentő kötet kötet a tanítási gyakorlat, az eszközök és a módszertani lehetőségek oldaláról közelíti meg a tanítási folyamatot erősen kidomborítva a gyakorlati vonatkozásokat. A földrajzi-környezeti tartalmak tanításában oly fontos szemléltetést, a szemléltető eszközökhöz kötődő tanítási és tanulási technikákat, a földrajzórán kívüli földrajztanítás lehetőségeit mutatja be. Feldolgozza az ellenőrzés-értékelés témakörét is követve azt a logikai rendet, miszerint az ellenőrzésre az ismeretek, a jártasságok és a készségek elsajátítása után kerül sor.

Szerző: Makádi Mariann

A földrajztanítás módszertani kézikönyve egy háromelemű sorozat első darabja. Elsősorban a majd általános és középiskolában tanító földrajztanárok képzéséhez készült, ugyanakkor haszonnal forgathatják a már pályán lévő tanárok is, mert a pedagógia utóbbi évtizedes nagyléptékű fejlődése hívta életre. A tantárgy módszertanában bekövetkezett alapvető változásokkal ismertet meg, de bemutatja a hazai, hagyományos értékeit is. Elsősorban a földrajz módszertanának elméleti kérdéseivel foglalkozik, a tantervekből kiindulva fejti ki mondanivalóját, hiszen az utóbbi három évtized folytonos tantervi változásai módosították a földrajz helyét, szerepét az iskolarendszerben, és ezzel összefüggésben tanítási-tanulási módszereit is átalakulásra kényszerítették.