• Földrajztanárképzés története az ELTE TTK-n
• Földrajz szakmódszertani labor (1-225. Bulla terem)
• A szakmódszertani labor névadója – Bulla Béla munkássága
• Gyakorlóhelyek és mentortanárok

        Vezetőtanárok – egyéni iskolai gyakorlat irányítása

        Mentortanárok – összefüggő külső tanítási gyakorlat irányítása

• Mentortanárképzési program
• Tanártovábbképzési program
• Tevékenykedtető módszerek a földrajztanításban (akkreditált továbbképzés)
• Online együttműködés és tartalomelőállítás a földrajztanításban

KÖZNEVELÉSI TÖRVÉNY

NEMZETI ALAPTANTERVEK

• Nemzeti alaptanterv – 2012
• Nemzeti alaptanterv – 2020
• Nemzeti alaptanterv – Földünk–környezetünk műveltségi terület
• Nemzeti alaptanterv – 2020 – Természettudomány és földrajz műveltségi terület

KERETTANTERVEK: Környezetismeret – Természetismeret – Földrajz

• Kerettanterv – Környezetismeret 1–4. évfolyam (2012)
• Kerettanterv – Környezetismeret 3–4. évfolyam (2020)
• Kerettanterv – Természetismeret 5–6. évfolyam (2012)
• Kerettanterv – Földrajz 7–8. évfolyam (2012)
• Kerettanterv – Földrajz 9–10. évfolyam – gimnázium (2012)
• Kerettanterv – Földrajz 9–10. évfolyam – szakközépiskola (2012)
• Kerettanterv – Szakgimnáziumok (2016)
• Kerettanterv – Természettudomány 5–6. évfolyam (2020)
• Kerettanterv – Földrajz 7–8. évfolyam (2020)
• Kerettanterv – Földrajz 9–10. évfolyam (2020)

FÖLDRAJZ ÉRETTSÉGI VIZSGA 

• Érettségi vizsgaleírás
• Érettségi vizsgakövetelmények
• Érettségi topográfiai követelmények
• Érettségi írásbeli feladattípusok
• Érettségi szóbeli értékelés
• Érettségire felkészítő tantervi segédlet

• Földrajz érettségi vizsga – 2017–2023. között érvényes 
  • Vizsgaleírás
    
  • Részletes vizsgakövetelmények
• Földrajz érettségi vizsga 2024. májusi vizsgaidőszaktól érvényes
  • Vizsgaleírás
  • Részletes vizsgakövetelmények
• A természettudományos tantárgyak új érettségi követelményrendszere 33/2015. (VI.24.) EMMI rendelet 1. sz. melléklete
  A földrajzi követelmények a 141–186. oldalon találhatók.

EGYÉB NEMZETKÖZI DOKUMENTUMOK

• A Földrajztanítás Nemzetközi Chartája – 1992
• A Földrajztanítás Nemzetközi Chartája – 2016
• Luzerni Nyilatkozat – Földrajztanítás a Fenntartható Fejlődésért

KÉPZÉSI HÁLÓK, KÖVETEMÉNYEK

Kredites mesterképzés (2013 előtt)

• A földrajztanárképzés képzési és kimeneti követelményei (KKK) (MA)
• Földrajztanár képzési hálók – MA

Osztatlan tanárképzés – mesterképzés (2013–2022 között)

• Tanárképzési háló – földrajz – osztatlan képzés (2013-ban és 2014-ben felvettek esetében)
• Tanárképzési háló – földrajz – osztatlan képzés (2015-től felvettek esetében)
• Tanárképzési háló – földrajz – osztatlan képzés (2016-tól felvettek esetében)
• Tanárképzési hálók – földrajz – osztatlan képzés (2018-tól felvettek esetében)
• Tanárképzési hálók – földrajz – rövid ciklusú tanárképzések (2017-től)
  • Nem tanári mesterszakot követő egyszakos, 60 kredites földrajztanárképzés (középiskolai)
  • Általános iskolai tanári szakképzettséggel középiskolai tanári szakképzettség megszerzésére irányuló egyszakos, 60 kredies földrajztanárképzés
  • Tanári szakképzettség birtokában újabb (földrajz szakos) tanári oklevelet adó, 120 kredites tanári mesterképzés
  • Újabb oklevelet adó általános iskolai tanári mesterképzés tanÍtói szakképzettséggel, 120 kredites 
• Tanárképzési hálók – természetismeret-környezettan – rövid ciklusú tanárképzések (2017-től)
• Tanárképzési felvételi követelmények – földrajz – osztatlan tanárképzés
• Tanárképzési felvételi követelmények – földrajz – rövid ciklusú tanárképzés, 60 kreditesek 
• Tanárképzési felvételi követelmények – földrajz – rövid ciklusú képzés, 120 kreditesek

Osztatlan tanárképzés – mesterképzés (2022-től) 

• Tanárképzési háló – Osztatlan földrajztanár képzés – 10 féléves (2022-től)
• Tanárképzési háló – Rövidciklusú tanárképzés – nem tanári mesterszakot követő egyszakos tanári mesterképzés – 60 kredit, 2 féléves, nappali (2022-től)
• Tanárképzési háló – Rövidciklusú tanárképzés – nem tanári mesterszakot követő egyszakos tanári mesterképzés – 60 kredit, 2 féléves, levelező (2022-től)
• Tanárképzési háló – Rövidciklusú tanárképzés – földrajztanár szakos újabb oklevelet adó tanárképzés tanítói szakképzettséggel – 120 kredit, 4 féléves, levelező (2022-től)
• Tanárképzési háló – Rövidciklusú tanárképzés – tanári szakképzettség birtokában újabb, földrajztanár szakos tanári oklevelet adó tanárképzés – 120 kredit, 4 féléves, levelező (2022-től)
• Tanárképzési háló – Rövidciklusú tanárképzés – szaktanári mesterképzés – 60 kredit, levelező  (2022-től)
• Tanárképzési háló – Rövidciklusú tanárképzés – tanári szakképzettség vagy pedagógus szakképzettség birtokában újabb, földrajztanár szakos tanári oklevelet adó tanárképzés – 90 kredit, 3 félév, levelező (2023-tól)
• Tanárképzési háló – Rövidciklusú tanárképzés – tanári szakképzettség vagy pedagógus szakképzettség birtokában újabb, földrajztanár szakos tanári oklevelet adó tanárképzés – 90 kredit, 3 félév, nappali (2023-tól)
• Tanárképzési háló – Rövidciklusú tanárképzés – nem tanári mesterszakot követő egyszakos tanári mesterképzés – 60 kredit, 2 félév, levelező (2023-tól) 

KURZUSTEMATIKÁK A MESTERKÉPZÉSBEN (régi típusú)

• A földrajz szakmódszertani kurzusok tematikája a mesterképzésben
  • MA – A földrajz tanítása 1. ea. 2014-15.
  • MA - A földrajz tanítása 1. ea. 2015-16.
  • MA - A földrajz tanítása 1. ea. 2016-17.
  • MA – A földrajz tanítása 1. gyak. 2014-15
  • MA - A földrajz tanítása 1. gyak. 2015-16.
  • MA – A földrajz tanítása 2. ea. 2014-15.
  • MA – A földrajz tanítása 2. ea. 2015-16.
  • MA – A földrajz tanítása 2. ea. 2016-17.
  • MA – A földrajz tanítása 2. gyak. 2014-15.
  • MA – A földrajz tanítása 2. gyak. 2015-16.
  • MA – A földrajz tanítása 2. gyak. 2016-17.
  • MA – A földrajz tanítása 3. ea. 2014-15. 
  • MA - A földrajz tanítása 3. ea. 2015-16.
  • MA - A földrajz tanítása 3. ea. 2016-17.
  • MA - A földrajz tanítása 3. ea. 2016-17.
  • MA – A földrajz tanítása 3. gyak. 2014-15.
  • MA - A földrajz tanítása 3. gyak. 2015-16.
  • MA - A földrajz tanítása 3. gyak. 2016-17.
  • MA - A földrajz tanítása 3. gyak. 2017-18.
  • MA – Földrajzi tanulási-tanítási technikák gyak. 2014-15.
  • MA - Földrajzi tanulási-tanítási technikák gyak. 2015-16.
  • MA - Földrajz tanulási-tanítási technikák gyak. 2016-17.
  • MA - Földrajz tanulási-tanítási technikák gyak. 2017-18.
  • MA – Új irányzatok a földrajztanítás módszertanában gyak. 2014-15.
  • MA – Új irányzatok a földrajztanítás módszertanában gyak. 2015-16.
  • MA – Új irányzatok a földrajztanítás módszertanában gyak. 2016-17.
  • MA – Új irányzatok a földrajztanítás módszertanában gyak. 2017-18.
  • MA – Tantermi vizsgálódási és demonstrációs gyakorlatok 2014-15.
  • MA – Tantermi vizsgálódási és demonstrációs gyakorlatok 2015-16.
  • MA – Tantermi vizsgálódási és demonstrációs gyakorlatok 2016-17.
  • MA – Tantermi vizsgálódások és demonstrációs gyakorlatok 2017-18.
  • MA – Gazdasági folyamatok tanítása speciál kollégium 2016-17.
  • MA – Gazadasági folyamatok tanítása speciál kollégium 2017-18.
  • MA – Tanításkísérő szeminárium 2016-17. I. félév
  • MA – Tanításkísérő szeminárium 2016-17. II. félév
  • MA – Tanításkísérő szeminárium 2017-18. I. félév
  • MA – Tanításkísérő szeminárium 2017-18. II. félév
  • MA – Tanításkísérő szeminárium 2018-19. I. félév

ISKOLAI ÉS TEREPGYAKORLATOK

• Terepmunkák rendszere a földrajz és a természetismeret tanárképzésben
• Külső iskolai gyakorlatok leírása és követelményei – földrajz
• Külső iskolai gyakorlatok leírása és követelményei – természetismeret-környezettan