Mentortanárok a földrajztanárképzésben (külső iskolai partnerek)
Versenyfelhívás
Megjelent a Tűzön-vízen át című online földrajzverseny 2018-19. évi felhívása.
A 2018-19. tanév témája: a földrajzi övezetesség.
2019. február-április időszakban lezajlott a földrajzverseny két online elődöntője.
A földrajzverseny 1-2. elődöntőjének összesített eredménye
Tájékoztató a földrajzverseny döntőjéről
A döntő írásbeli részének feladatlapjai
A verseny döntőjének eredményei
Általános iskola
zsűrielnök: dr. Makádi Mariann szakmetodikus, Pálinkó Dániel vezetőtanár (ELTE Radnóti M. Gyakorló Gimnázium), Gerlang Vivien tanárjelölt
Középiskola
zsűrielnök: dr. Mari László docens, dr. Ballabás Gábor mestertanár, Bagócsi Zsuzsanna tanárjelölt
Javasolt földrajz szakmódszertani TDK-témák (2022)
· A tanulók Európa-képének vizsgálata
· A tanulók magyarságképének vizsgálata
· A társadalmi sztereotípiák megjelenése a földrajzi tartalmak tanulásakor
· Tanulási hatékonyságvizsgálatok a földrajztanításban
· A földrajz tantárgy szerepe a 21. századi készségek fejlesztésében
· Online együttműködéseken alapuló földrajztanulás
· A téri intelligencia fejlesztése digitális technikákkal
· A társadalmi kompetenciák fejlesztési programja a földrajztanítás során
· Az internetalapú földrajztanulás előnyei és veszélyei
· A földrajz tantárgy szerepe a stratégiai gondolkodás fejlődésében
· A kollaboratív módszerekre épülő földrajztanulás lehetőségei (szűkíthető: általános iskolában, gimnáziumban, technikumban)
· A virtuális modellezés mint földrajzi tudásszerzést segítő módszertani eljárás (szűkíthető életkori szakaszok, témakörök)
· A földrajz szerepe, stratégiái a gazdasági szemléletformálásban a köznevelésben
· A földrajz szerepe, stratégiái a fenntarthatósági szemlélet fejlesztésében a köznevelésben
· A digitális médiumok és a hatékony földrajztanulás
· Projektalapú földrajztanulási program (szűkíthető: 7–8. vagy 9–10. évfolyamon)
· A földrajztanári munkáról való hallgatói képzetek időbeli változása
OTDK eredmények (szakmódszertan)
Nincsenek események |
Készült az "Országos koordinációval a pedagógusképzés megújításáért” című TÁMOP- 4.1.2.B.2-13/1-2013-0007 pályázat keretében