FÖLDRAJZ SZAKOS OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS

1. A földrajztanítás alapjai előadás

• A földrajz tantárgy (Makádi Mariann)
• Tantervelmélet (Makádi Mariann)
• Háromszintű tantervi szabályozás (Makádi Mariann)
• Kerettantervek (Makádi Mariann)
• Téri fogalmi váltás (Makádi Mariann)
• Téri fogalmi fejlesztés (Makádi Mariann)
• Térképi fogalmi váltás (Makádi Mariann)
• Időbeli fogalmi váltás (Makádi Mariann)
• Regionális szemlélet (Makádi Mariann)
• Követelmények tanítása (Makádi Mariann)

2. Módszerek és eszközök a földrajztanításban előadás

• Projekttanulás földrajzoktatásban (Makádi Mariann)
• A kreatív gondolkodási készség alakítása (Makádi Mariann)
• A kritikai és a problémamegoldó gondolkodás fejlesztése (Makádi Mariann)
• A tényanyag biztosítása a földrajztanításban - A követelményrendszer elemeinek tanítása (Makádi Mariann)
• Földrajztanulás gondolatokat rendszerző technikákkal (Makádi Mariann)
• Drámapedagógiai módszerek a földrajztanításban (Makádi Mariann)
• Médiaipedagógiai módszerek alkalmazása a földrajztanításban (Makádi Mariann)
• Együttműködő földrajztanulás (Makádi Mariann)
• Kutatásos tanulási stratégia alkalmazása a földrajztanításban (Makádi Mariann)
• A felfedezéses tanulási stratégia alkalmazása a földrajztanítás (Makádi Mariann)
• Online tárlatvezetés (Makádi Mariann)

3. Módszerek és eszközök a földrajztanításban gyakorlat

• Kartogramok használata a földrajztanításban (Arday István)
• Ábrák használata a földrajztanításban (Arday István)
• Infografikák használata a földrajztanításban (Arday István)
• Karikatúrák használata a földrajztanításban (Arday István)
• Tankönyvhasználat (Arday István)

4. Kompetenciaalapú földrajztanítás előadás

• Kompetenciafejlesztési lehetőségek és kötelességek a földrajztanításban (Makádi Mariann)
• Képességeket fejlesztő módszerek 1. Modellezés és rendszergondolkodás (Makádi Mariann)
• Képességeket fejlesztő módszerek 2. Algoritmikus és stratégiai gondolkodás (Makádi Mariann)
• Matematikai kompetenciák fejlesztése 1. (Makádi Mariann)
• Matematikai kompetenciák fejlesztése 2. (Makádi Mariann)
• A mérésmetodika alapjai (Makádi Mariann)
• A tudásszintmérő feladatlapok összeállítása (Makádi Mariann)

4. Kompetenciaalapú földrajztanítás gyakorlat

• Kompetenciafejlesztő földrajztanítás (elmélet) (Makádi Mariann)
• Fejlesztés - Bevezető (Makádi Mariann)
• Kezdeményezőkészség és vállalkozói kompetenecia fejlesztése (Horváth Tamás)
• Esztétkiai, művészeti tudatosság fejlesztése (Horváth Tamás)
• Intellektuális kompetenciák fejlesztése (Makádi Mariann)
• Interkulturális kompetenciák fejlesztése (Horváth Tamás)
• Kommunikációs kompetenciák fejlesztése (Makádi Mariann)
• Kommunikációs kompetenciák fejlesztése (Horváth Tamás)
• Szociális kompetenciák fejlesztése (Horváth Tamás)
• Természettudományi kompetenciák fejlesztése (Makádi Mariann)
• Tanulási kompetenciák fejlesztése (Makádi Mariann)
• Társadalmi kompetenciiák fejlesztése (Horváth Tamás)

5. Tanulási-tanítási technikák a földrajztanításban

• A földtörténeti időszemlélet kialakítása (Makádi Mariann)
• A felszínformákkal kapcsolatos ismeretek tanítása (Makádi Mariann)
• A nagyszerkezeti egységek tanítása (Makádi Mariann)
• A földrajzi övezetesség tanítási problémái (Makádi Mariann)
• Az éghajlat tanításának problémái (Makádi Mariann)
• Regionális szemlélet fejlesztése (Arday István)
• Tájszemlélet fejlesztése (Makádi Mariann)
• Gazdasági szektorok és ágazatok tanítása (Makádi Mariann)
• Gazdasági szektorok, ágazatok (Arday István)
• Centrum és periféria – Gazdasági kapcsolatok tanítása (Arday István)

6. Földtudományi vizsgálati gyakorlatok 1.

• A vizsgálódások módszertana (Makádi Mariann)
• Ásvány- és kőzetvizsgálat 1. – feladatlap (Makádi Mariann)
• Ásvány- és kőzetvizsgálat 2. – feladatlap (Makádi Mariann)
• Vízvizsgálati feladatok 1. – feladatlap (Makádi Mariann)
• Vízvizsgálati feladatok 2. – feladatlap (Makádi Mariann)
• Levegővizsgálati feladatok – feladatlap (Makádi Mariann)
• Talajvizsgálati feladatok – feladatlap (Makádi Mariann)

6. Földtudmányi vizsgálati gyakorlatok 2.

• Vízszállító rendszerek a földkéregben (Mádlné Szőnyi Judit)
• Termálvizek és gyógyvizek a Gellért-hegy környezetében - tanulmányi kirándulás (Mádlné Szőnyi Judit - Bodor Petra)

7. Tanításkísérő szeminárium 1.

• Vízburok földrajzának tanítása (Horváth Tamás)
• Kontinensek földrajzának tanítása (Horváth Tamás)

8. Tanításkísérő szeminárium 2.

• A földrajztanítás dokumentumai (Horváth Tamás)
• A földrajz érettségi vizsga (Horváth Tamás)

FÖLDRAJZ SZAKOS TANÁRI MESTERKÉPZÉS (régi típusú)

1. A földrajz tanítása I. előadás

• A földrajz tantárgy (Makádi Mariann)
• Tantervelmélet (Makádi Mariann)
• Háromszintű tantervi szabályozás (Makádi Mariann)
• Kerettantervek (Makádi Mariann)
• A természetismeret szerepe a készségfejlesztésben (Makádi Mariann)
• A földrajz szerepe a készségfejlesztésben (Makádi Mariann)

2. A földrajz tanítása I. gyakorlat

3. A földrajz tanítása III. előadás

• Téri fogalmi váltások és tévképzetek (Makádi Mariann)
• Téri fogalmi fejlesztés (Makádi Mariann)
• Téri leképezések fejlesztése (Makádi Mariann)
• Időbeli fogalmi váltások és tévképzetek (Makádi Mariann)

5. Tanítási-tanulási technikák a földrajztanításban gyakorlat

• Szövegszerű tanulási technikák alkalmazása a földrajztanításban (Makádi Mariann)
• A kérdezés művészete (Makádi Mariann)
• Esetelemzés, esetmódszer (Makádi Mariann)

6. Tantermi vizsgálódási és prezentációs gyakorlatok

• Ásvány- és kőzetvizsgálat a tanteremben 1. (feladatlappal irányított) (Makádi Mariann)
• Kőzetvizsgálat a tanteremben 2. (feladatlappal irányított) (Makádi Mariann)
• Vízföldrajzi vizsgálatok a tanteremben (feladatlappal irányított) (Makádi Mariann)
• Iskola környéki terep megismerése (feladatlappal irányított) (Makádi Mariann)

RÖVID CIKLUSÚ FÖLDRAJZTANÁRKÉPZÉS

Tevékenységalapú földrajztanítás előadás

• Együttműködő földrajztanítás (Makádi Mariann)
• Kutatásalapú földrajztanítás (Makádi Mariann)
• Projekttanulás (Makádi Mariann)
• Felfedező földrajztanulás (Makádi Mariann)
• Médiapedagógiai módszerek  földrajztanításban (Makádi Mariann)
• Drámapedagógiai módszerek a földrajztanításban (Makádi Mariann)
• Gondolkodásfejlesztés a földrajztanítás-tanulás folyamatában (Makádi Mariann)

TERMÉSZETISMERET SZAKOS OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS

1. Természetismeret-környezettan tanítás módszertana 1. előadás

• A természetismeret és a természettudományok (iskolai tantárgy) (Makádi Mariann)
• A természettudományos tudásképváltozás és a természetismeret (Makádi Mariann)
• Összefüggő rendszerek és algoritmusok tanítása a természetismeretben (Makádi Mariann)
• A készségfejlesztő pedagógia alapjai. Alkalmazkodás az életkori sajátosságokhoz (Makádi Mariann)
• Természettudományos megismerést fejlesztő módszerek (Makádi Mariann)
• Tanulási kompetenciát fejlesztő módszerek a természetismeretben (Makádi Mariann)
• Közös, felfedezető módszerek a természetismeret tanításában (Makádi Mariann)
• Természetismereti tudás ellenőrzése és értékelése (Makádi Mariann)

 2. Természetismeret-környezettan tanítás módszertana 1. gyakorlat

• Fizikai gyakorlatok 1. (Radnóti Katalin)
• Fizikai gyakorlatok 2. (Radnóti Katalin)
• Szövegfeldolgozási technikák 1-2. (Makádi Mariann)
• A kérdezés művészete (Makádi Mariann)
• Térértelmezés és térképolvasás 1-2. (Makádi Mariann)
• Térképolvasás a természetismeret órákon (Makádi Mariann)
• Tankönyvhasználat a természetismeret órákon (Makádi Mariann)
• Vizsgálódások módszerei (Makádi Mariann)
• Az idő fogalomkör fejlődése és fejlesztése (Makádi Mariann)
• Természetes és mesterséges életközösségek tanításának szemlélete (Angyal Zsuzsa)
• Természetismeret-tanulás az erdei iskolában (Angyal Zsuzsa)
• Példa tananyagfókusz – Anyag, közeg és kölcsönhatás (Makádi Mariann)
• Példa tananyagfókusz – A hegyvidéki erdő (Makádi Mariann)
• Példa tananyagfókusz – A vizek és a vízpartok (Makádi Mariann)
• Példa tananyagfókusz – A ház körül (Makádi Mariann)